专家建议:“教医结合”应对青少年心理健康问题

中新网广东新闻4月28日电 (记者 郭军)中国科学院心理研究所日前发布的《中国国民心理健康发展报告(2019-2020)》显示,2020年青少年抑郁检出率为24.6%,其中重度抑郁为7.4%;从小学到高中,随着年级增长,抑郁检出率呈现上升趋势。对此,全国精神卫生综合管理试点、全国社会心理服务体系建设试点专家,广东祈福医院神志病科(心理科)主任林勇强建议,学校建立完善的学生心理问题预案,并“教医结合”与医院建立高效的“点对点”转介机制。

“总体来说,学业压力、不恰当家庭教育、特殊的家庭环境……这些原因都容易导致学生产生严重的心理问题。”林主任分析指出,“其实在目前的日常教育中,学生的心理健康问题已相当严峻。”

面对日益增长的学生心理问题,学校也非常重视。记者走访了一些学校,发现为预防、干预、治疗学生的心理问题,这些学校及老师的做法可谓用心良苦:成立心理咨询团队,开设心理咨询室;同时班主任还要筛查班级里可能存在心理问题的学生,进行初步干预、沟通,了解情况后再与学生家长沟通。

但在实施的过程中,存在不少问题。有学校表示,学校心理老师的专业程度不高,支撑力度较小;发现可能存在心理问题的学生,部分家长轻视认为不重要;社会上心理教育机构鱼龙混杂,专业医院太远或人太多,不方便就近就医。尤其针对较为严重的心理问题学生,学校难以进一步介入,学校的心理辅导工作举步维艰。

“除了专业医生缺乏之外,还有一个更重要的原因,很多家长在孩子情绪障碍的早期并没有意识或发现或重视。”林勇强说。

他认为,部分儿童青少年的心理障碍,并不会随其长大就消失,有些孩童时期的品行问题,成人后会演变成反社会行为问题,有部分还会伴有情绪障碍。

因此,针对孩子的心理问题,林勇强表示首先要让家长正确了解“心理”这个概念。学校可利用家长会契机,邀请心理科专家为家长科普心理健康知识。其次,他重点指出了“预防大于治疗”,提前对新入学的学生进行心理健康筛查及教育工作,也是非常重要的一环。针对已经有严重心理疾病症状的学生,林勇强则建议去正规医院接受检查和治疗。

林勇强表示,作为国家中医药管理局重点专科建设科室,广东祈福医院神志病科应用先进的仪器、药物、心理治疗、物料治疗、康复治疗等综合治疗方法和技术,同时可与学校在心理健康体系完善、心理危机干预和转介、科普宣传和教育科研等领域开展深度探索和合作。(完)

郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。